随着区级三好学生评选的逐步取消，2021年正式推出的红领巾奖章成为了备受瞩目的荣誉，其含金量日益凸显，不仅能够为个人简历增添耀眼的光芒，更有可能成为叩开名校大门的坚实基石。
针对广大家长普遍关心的红领巾奖章的评定途径，我们在此进行详尽的解读。
“红领巾奖章”是由少先队组织授予少先队员的最高级别荣誉，同时也是少先队日常教育活动开展与激励评价的重要工具。该奖章分为基础章、特色章以及星级章三个主要类别，面向所有中国少年先锋队成员以及即将加入该组织的适龄儿童开放申请。每一位参与少先队活动的少年儿童都有资格参与评选。
“红领巾奖章”星级章详解
本文将重点介绍每年进行一次评选的“星级章”。
“红领巾奖章”星级章的评定工作由全国、省、市、县以及校级少工委联合执行，并且分为个人与集体两大类别，共计设立五个星级等级，每年进行一次评定。各级少工委需独立制定相应的星级评定方案，明确评选标准、比例以及名额分配。通常情况下，更高星级的参评者必须是从低一级星级获得者中选拔出来的。
星级章包含个人和集体两种类型，从低到高依次为一星级、二星级、三星级、四星级和五星级。随着星级的提升，其价值与难度也相应增加。
个人一星章由学校少工委负责考察、评定并颁发
个人二星章由县级少工委负责考察、评定并颁发
个人三星章由市级少工委负责考察、评定并颁发
个人四星章由省级少工委负责考察、评定并颁发
个人五星章由全国少工委负责考察、评定并颁发
集体一星章由学校少工委负责考察、评定并颁发
集体二星章由县级少工委负责考察、评定并颁发
集体三星章由市级少工委负责考察、评定并颁发
集体四星章由省级少工委负责考察、评定并颁发
集体五星章由全国少工委负责考察、评定并颁发
（注：集体一星章主要面向中队进行评定，而集体二星至集体五星章则适用于中队和大队）
集体一星章
红领巾奖章的实际价值
红领巾星级章的含金量随着星级的提升而增加，尤其是三星章及以上等级的奖章，在小升初阶段能够有效证明学生的综合素质，许多公立学校对此类荣誉持积极态度。
例如，在北京地区，红领巾奖章一直是小升初选拔过程中的关键凭证，其获取难度甚至超过了市级三好学生的评定。
校外申请红领巾奖章是否可行？
不可行！
红领巾星级章的获取必须通过学校组织的争章活动，而非校外自行申请。若想获得二星章，必须先获得一星章，依此类推，星级的评定标准会随着等级的提升而变得更加严格。
除了参与学校的争章活动，部分地区的星级章评定还可以通过教师推荐或个人申请的方式，需要填写相应的申请表格，表格内容通常包括学生的过往获奖记录以及个人事迹描述，这些都是评定过程中的加分项。例如，教育部认可的白名单赛事、教育系统内部的竞赛、全国性比赛以及省市级奖项，均有助于提升评定竞争力。
当然，不同地区和学校在红领巾争章的具体要求和形式上可能存在差异，若希望了解红领巾奖章的详细获取途径，建议密切关注学校发布的相关通知，或主动与教师沟通，以便及时获取所需信息。
红领巾奖章的获取途径
1、基础章
基础章共包含红星章、红旗章和火炬章三大类别，适用于1至9年级的学生，由学校少先队组织负责具体实施，每学期进行一次颁发。
2、特色章
特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据实际情况，围绕“德智体美劳全面发展”的目标自行设立，作为基础章的重要补充。少先队员们可以自愿参与特色章的相关活动。
例如，广州市花都区新华街云山学校组织的《国家学生体质健康标准》学习活动、毓正小学举办的“童心巧手”系鞋带比赛、桂花岗小学开展的“五个一”劳动教育活动，这些都是学校组织的相关红领巾争章活动。
每位学生都有机会在每个学年获得星章，家长若对此项荣誉感兴趣，应积极与教师进行沟通。最终，无论红领巾奖章是否对小升初有直接影响，获得这一荣誉本身就是一种光荣的成就。