在当今社会，能够享受免学费补贴、毕业后直接就业、实现百分百就业，并且拥有编制和稳定岗位的大学教育，无疑具有巨大的吸引力。在当前的就业环境下，这样的教育机会自然成为众多学子的梦想。
因此，定向乡村教师项目能够迅速走红，也就不足为奇了。
在江苏省，定向乡村教师的招生政策可能与其他地区有所不同，例如在山东，这类招生被称为公费师范生，采用毕业定向的方式，报考时可以选择多个地市，录取后根据分配去相应的地区工作。
而在江苏省，定向乡村教师的报考政策实行招生和毕业的双向定向，简单来说，就是从哪里来就回哪里去。例如，如果考生来自扬州，毕业后则需要回到扬州工作。
尽管江苏省的招考政策是统一的，但录取结果却呈现出显著的区域差异。在苏南地区，乡村教师的报考热度极高，而在苏北地区，报考人数却明显减少。
以盐城师范学院为例，其08专业组中，苏北的宿迁宿豫考生最低分为524分，省排名为81428名；而苏南的苏州常熟考生最低分为595分，省排名为16067名。两者之间的排名差距高达65361位。
再以南京信息工程大学为例，其06专业组中，苏北的连云港灌云考生最低分为541分，苏南的无锡江阴考生最低分为600分；江苏第二师范学院10专业组中，苏北的盐城阜宁考生最低分为535分，苏南的无锡宜兴考生最低分为590分。
这种情况并非个例，每个招收定向乡村教师的大学都呈现出类似的趋势，即苏南地区的报考分数远高于苏北地区。
要知道，曾经教师职业在苏北地区的地位远高于苏南地区。然而，如今却出现了南高北低的现象。那么，这一现象是如何形成的呢？
首先，工资待遇是一个重要因素。
苏北和苏南地区的经济发展水平存在较大差异，教师的工资待遇也有明显不同。但近年来，随着经济的发展，苏南和苏北地区的在编教师工资差距已经大大缩小，甚至可以说已经可以忽略不计。
其次，心理期望也起到了重要作用。
苏南地区的考生普遍具有较强的求稳心理，而苏北地区的考生则更加渴望到经济发达地区发展，本地意识相对较弱。
江苏省虽然被称为“苏大强”，苏南地区确实经济发达，但苏北地区也不逊色。再说了，苏南和苏北之间的差异虽然存在，但毕竟是在同一个省内，差距不断缩小是必然趋势。
在苏南地区，定向乡村教师项目被视为宝贵资源。相信在不久的将来，这一项目在苏北地区也将受到同样的重视，甚至可能更加珍贵。
因此，明年的苏北地区考生，这是一个难得的机会！
我将其他院校专业组的录取情况也一并附上，供大家参考！