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中国银行股份有限公司2024年度实习生选拔标准

基本资格要求

(一)招生对象为国内外高等院校的在校本科生、硕士研究生及博士研究生。

(二)2025年毕业的应届生(其中海外院校的应届毕业生毕业时间需在2024年9月1日至2025年7月31日之间)。

(三)需满足《中国银行股份有限公司2024年春季招聘标准》公布的其他基本要求,以及在实习期满后作为应届毕业生参与我行相关岗位校园招聘的资格。

岗位资格要求

(一)总行部门实习生(信息技术方向)

1.国内外院校2025年毕业的应届生。

2.总行部门实习生(信息技术方向)岗位主要面向计算机科学与技术、信息与通信工程、网络安全、软件工程、管理科学与工程、数学、系统科学及大数据、人工智能等相关专业的毕业生。

3.需具备优秀的综合素质、学习能力与创新意识,拥有良好的团队协作精神和发展潜力。

4.需具备良好的英语听说读写能力,应在毕业前通过国家大学英语六级(CET6)考试(成绩需达到425分以上),或提供其他证明英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试715分以上、TOEFL iBT 85分以上、IELTS 6.5分以上)。

(二)总行直属机构实习生

1.国内外院校2025年毕业的应届生。

2.信息科技运营中心主要招收计算机、通信、网络安全、电子、管理科学与工程、数学、大数据、人工智能、电气、能源工程等相关专业的毕业生;软件中心主要招收计算机、信息安全、人工智能、信息与通信工程、自动化、数学、经济学、交互设计、视觉设计等相关专业的毕业生。

3.需具备较好的基本素质、专业基础和团队协作精神,具有较强的责任感和良好的学习能力。

4.需具备较好的英语听说读写能力,应在毕业前通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩需达到425分以上),或提供其他证明英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上)。

(三)境内分行综合类实习生

1.国内外院校2025年毕业的应届生。

2.主要招收理学、工学、经济学、管理学、法学等相关专业的毕业生。

3.需具备较好的综合素质、学习能力与创新意识,拥有良好的团队协作精神和发展潜力。

4.需具备较好的英语听说读写能力,应在毕业前通过国家大学英语六级(CET6)考试(成绩需达到425分以上),或提供其他证明英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试715分以上、TOEFL iBT 85分以上、IELTS 6.5分以上);英语专业毕业生应在毕业前通过专业八级考试;主修语种为其他外语,通过相应外语水平考试的,可适当放宽上述英语等级要求。

(四)境内分行信息技术类实习生

1.国内外院校2025年毕业的应届生。

2.主要招收信息科技等相关专业的毕业生。

3.需具备较好的基本素质、专业基础和团队协作精神,具有较强的责任感和良好的学习能力。

4.需具备较好的英语听说读写能力,应在毕业前通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩需达到425分以上),或提供其他证明英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上);主修语种为其他外语,通过相应外语水平考试的,可适当放宽上述英语等级要求。

(五)境内分行营业网点营销服务类实习生

1.国内外院校2025年毕业的应届生。

2.主要招收理学、工学、经济学、管理学、法学、文学等相关专业的毕业生。

3.需具备较好的基本素质、服务意识和团队协作精神,具有较强的责任感和良好的学习能力。

4.需具备较好的英语听说读写能力,应在毕业前通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩需达到425分以上),或提供其他证明英语能力的资格证明(如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上);主修语种为其他外语,通过相应外语水平考试的,可适当放宽上述英语等级要求。

(六)综合经营公司相关岗位的具体资格条件请参考各岗位的详细说明。

补充说明

(一)各机构将在上述基本条件、岗位条件的基础上,分别制定具体的招聘条件,请应聘者根据自身情况申报,避免无效申请。

(二)报考实习生招聘岗位的应聘者应满足以下毕业时间要求:

1.境内院校2025年毕业的应届生,应在2025年1月1日至2025年7月31日期间毕业且为初次就业,并能够获得毕业证、学位证原件及相关资格证书,可开始全职工作;

2.境外院校2025年毕业的应届生,应为2024年9月1日至2025年7月31日期间毕业且为初次就业,并能够在2025年7月31日前获得学历(学位)证书原件和国家教育部留学服务中心的学历学位认证,可开始全职工作。

(三)中外合作联合办学项目的毕业生,应符合上述要求之一。

(四)以上所提及的“应届毕业生”,均为境内外普通高等院校的毕业生,不包括定向生和委培生。