当前，全球范围内的新冠疫情持续蔓延，导致各个教育阶段的学校纷纷调整了原定的开学计划，选择延后。关于具体的复课日期，目前来看，仍然是一个充满不确定性的问题。
在上一篇文章中，我们探讨了初中阶段英语语法的学习策略。实际上，针对考试而言，英语语法的核心内容是相对固定的，关键在于下功夫构建稳固的基础，后续的扩展和深化自然水到渠成。
今天，我们将深入探讨高中英语学习的突破要点。特别聚焦于高考英语科目，主要面向那些能够稳定取得110分左右成绩的学生群体。
请继续阅读。
能够达到高中英语110分水平的学生，表明他们已经初步掌握了必要的词汇量，但词汇的掌握程度还有待加强。
在110分到130分的区间内，学生仍然处于词汇能力提升的关键时期。这一阶段需要持续强化词汇学习。
在此阶段，我建议学生选择一本权威的词汇教材，或者利用百词斩等背单词应用程序，通过高频、快速的方式对已学词汇进行巩固和查漏补缺。
如果选择使用词汇书，务必进行系统性的学习，将那些在词形变换中容易出错的单词记录下来，尤其是那些自己经常拼写错误的单词，通过反复阅读使书本内容更加精炼；如果使用背单词app，可以将之前遗漏的单词单独摘录到便签或笔记本上，进行专项记忆。毕竟，通过电子屏幕记忆单词的效果相对较弱。
与此同时，进行完形填空题型的专项训练也是必要的。
这种训练的目的并非单纯为了完成题目，而是通过阅读文章和选项来识别不熟悉的词汇。甚至可以暂时放弃做题，仅专注于阅读文章和选项。如果发现选项中存在不认识的单词，应立即将其记录在专门的本子上。
必须确保在历年的真题中，完形填空题的四个选项里不包含生词。
除了重点强化词汇之外，若想将成绩从110分提升至更高水平，还必须仔细分析自己在各个题型上的错误原因。
通常导致错误的原因可以归纳为以下几类：
词汇搭配的熟练度不足、语法知识的理解不够透彻、对文章主旨的把握不够准确；此外，也可能是由于在阅读过程中未能准确理解关键句子，从而导致了主观判断的偏差。
语法填空和短文改错这两个题型属于同一类型，必须将错误率控制在2个以内。无需进行大规模的题目练习，关键在于针对应试语法进行查漏补缺。
缺乏独立思考能力的后果，往往是能够做对的题目屡次正确，而在自己不熟悉的知识点上却反复出错。
除了上述对词汇和应试语法的要求之外，听力部分必须保证全部正确。如果出现错误，必须深入分析错误原因：
是哪些场景的常见表达自己还不够熟悉，还是对某些关键句子的理解出现了偏差？
在写作方面，成绩应稳定在20分以上。公众号底部【关于英语】栏目中曾发布过相关专题文章，有兴趣的学生可以查阅学习。
以上内容主要面向那些在高中英语学习中，成绩徘徊在110分左右，并渴望突破瓶颈的学生群体。
在特殊的时期，学习不能有所松懈。
只要再努力一点，再认真一点，高中英语能力的提升并非遥不可及。