一位母亲分享了她与孩子共同制作英文绘本的经历：
当孩子五岁半时，她首次尝试引导孩子阅读英文绘本。由于家中没有适合低幼儿童的英文读物，且考虑到使用电子书的价值周期，她没有选择购买专门的低幼绘本。尽管她一直计划自己制作绘本，但始终未能付诸实践。这次，在论坛创意绘本活动的激励下，她终于开始行动。然而，由于她缺乏绘画技能，制作过程中遇到了许多挑战。她虽然有创作灵感，但绘画能力无法跟上；而孩子则天马行空地绘画，不是变形金刚就是外星人和宇宙飞船。她的英语水平也难以胜任翻译工作。最终，他们决定采用简约风格，并选择了纸板书的形式。
制作过程详解：
1，首先，她将废旧纸箱裁剪成适合书页的尺寸，为了提升美观度，在纸箱表面粘贴了白色A4纸，并确保双面粘贴。
2，书页准备好后，她开始制作封面和内页的图片。封面图片是手绘的，而内页的所有图片则是用彩色卡纸剪贴而成，这一部分工作由孩子独立完成。
3，内页图片制作完成后，她负责填写英文内容。
4，为了确保绘本能够经受长期翻阅，她使用宽胶带对所有页面进行塑封。由于纸板较厚，她选择了钥匙环作为装订工具。
哈哈，创意绘本终于完成了！由于整个过程都是他们亲手参与，孩子对此非常喜爱。完成当天，孩子就拿着绘本翻看并学习。目前，这本自制绘本已经放在书架上供孩子随时阅读。
绘本内容介绍：
封面：为了吸引孩子的注意力，封面除了标注绘本名称和作者外，还装饰了五颜六色的水果和粉色小圆点，使其更加生动有趣。
可爱的苹果娃娃登场了！看看它的眼睛是否散发出迷人的光芒？苹果，我是一个苹果，一个红彤彤的苹果。
你是一个菠萝，一个金黄色的菠萝。
她是一个桃子，一个粉嫩嫩的桃子。
他是一个梨，一个青翠欲滴的梨。
它是一个猕猴桃，一个棕褐色的猕猴桃。
她们是葡萄，紫盈盈的葡萄。
他们是李子，蓝幽幽的李子。
它们是枣，乌黑发亮的枣。
封底根据孩子的建议，我们剪贴了香蕉，并添加了条形码设计！
绘本拓展活动：
1，这本绘本内容简单易懂，适合与孩子互换不同的水果和颜色进行反复练习。
2，可以与孩子互换人称，练习人称代词的读法！
绘本展示完毕，希望大家会喜欢！
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