1⃣️二胡演奏所采用的简谱体系，其基础音阶由1234567七个自然音构成，这些音在音乐理论中对应于CDEFGAB七个音名，而其唱名则分别为do、re、mi、fa、sol、la、si。对于初学者而言，应首先熟悉这七个阿拉伯数字在简谱中的基本应用，它们通常代表中音区。若音符下方带有小点，则表示该音属于低音组；若音符上方带有小点，则表示该音属于高音组。学习时，可以参照钢琴键盘的排列方式，钢琴的每个八度包含七个白键，其中第四个八度即为中央C组，也就是中音区。向右移动一个八度，简谱音符上方将增加一个小点，表示高音组；向左移动一个八度，简谱音符下方将增加一个小点，表示低音组。因此，初学者应重点掌握低音组、中音组和高音组这三大音区的音符位置。
2⃣️为了使学习简谱的过程更加生动有趣，可以先使用调音器将二胡的内外空弦音准调整为DA（即2和6构成纯五度关系），并将这两个音分别设定为简谱中的1和5，以此确定1＝D调（对应二胡的1～5弦）。随后，需要找出内外弦上把的八度音（即1234567和i），以及内外弦上把的宫调式音阶（内弦为一二三四，外弦为567i2）。接着，在二胡的柱子上标记出上把八度音的指位。
＊外空弦的5音与内弦四指的5音是等音，因此在D调1～5弦的上把位置，演奏时可以采用换弦不换指的方式（即一二三四指分别按在1弦5指、2弦6指、3弦7指、4弦i指和5弦2指上）。
＊内空弦的1音与外弦上把三指的i音构成八度关系，由此可以确定三指37与四指52的指距。进一步测量这两个音的一半距离，并在上方标记，从而得到37与4i之间的小二度指距。
＊千斤的位置到37音的一半距离为26。为什么上把的指距并非完全等距？这是因为弦的长度会影响振幅和振频，因此二胡的指距设计较为复杂，越往高音区，指距越窄。然而，在每个把位中，食指和中指之间的指距是均分的（半音是全音的一半，因此指距也相应均分）。
3⃣️为了使简谱学习更加具体化，应在熟练拉奏空弦的基础上，练习上把内外弦的十个音级（即12345和567i2）。每次拉奏时，可以按照内外外内1551的顺序进行练习；当用一指按住某个音时，练习2662的指法；松开一指后按二指，练习3773的指法；松开二指后按三指，练习4i i 4的指法；保留三指后按四指，练习5225的指法。通过反复练习，要牢记每个音符对应的数字、指法和弦位。这是二胡实物教学的重要组成部分，练习多了之后，对于1i八度音内的各音级，无论如何颠倒也不会出现唱错或按错的情况。
4⃣️学习简谱的下一步是掌握不同时值的音符，包括全音符（4／4拍子丨5－－－丨）、四分音符（丨1234丨）和二分音符（比如5－丨）。此外，还需要了解三拍子（3／4丨123丨）和二拍子（2／4一小节两拍丨12丨）。每个不同时值的音符都需要用一长弓来演奏，这就需要通过控制弓速来把握拍子的时值。
＊六十秒钟可以划分为六十拍，每次下弓和上弓的击打算作两个半拍。在4／4拍中，丨12 34 56 7 i丨每一小节包含八个八分音符，每个音下方加一横表示时值，两个八分音符合为一拍，每个音分得半弓。
＊进一步可以划分为十六分音符，4／4拍丨1234 2345 3456 4567丨，每四个音下方加两杠，表示四拍内的十六个分弓音符，每个音按时值分得四分之一弓段。
＊凡是遇到音符上方带有连音符号的情况，需要根据音符的时值长短来分配连弓的使用，通过弓段分配来把握节拍律动，从而掌握音的长短，避免出现抢拍或拖拍的情况。
5⃣️我指导五岁儿童学习二胡时，就是采用上述方法，通过从感性到理性的逐步认识，帮助幼儿在学习二胡的过程中快速掌握简谱知识。
谢谢！
