一、专业知识素养
教师的专业知识素养是教学的基础。教师需要具备深厚的学科知识和相关领域的专业知识，这样才能确保在教学过程中准确无误地传授知识和技能。教师还需要不断更新知识，与时俱进，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
二、教育教学能力
教育教学能力是教师的基本功。教师需要掌握各种教学方法和技巧，并能够根据学生的学习情况和特点进行灵活应用。教师还需要具备课堂管理能力，能够维护良好的教学秩序，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、道德素养
教师的道德素养是教育工作的灵魂。教师需要具备高尚的职业道德，包括敬业精神、奉献精神、团队合作精神等。教师还需要以身作则，为学生树立良好的道德榜样，引导学生形成正确的价值观和人生观。
四、人文素养
教师的人文素养是教育工作的灵魂的重要组成部分。教师需要具备广泛的人文知识，包括文学、历史、艺术、哲学等领域的知识。教师还需要具备人文关怀精神，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。
五、身心健康素养
教师的身心健康素养是支撑教师长期工作的基础。教师需要具备良好的身体素质和心理素质，以应对教育工作的压力和挑战。教师还需要具备自我调节能力，能够保持积极乐观的心态，为学生的学习和成长提供良好的环境。
六、教育情怀素养
教师的教育情怀是驱动教师不断前进的动力。教师需要热爱教育事业，关心学生的成长和发展，愿意为学生的未来付出自己的心血和汗水。教师还需要关注教育的发展趋势，不断学习和研究新的教育理念和方法，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师的六个基本素养——专业知识、教育教学能力、道德素养、人文素养、身心健康素养以及教育情怀素养——共同构成了教师成长的灵魂所在。这些素养不仅影响着教师的教学效果和教育质量，也影响着学生的成长和发展。教师需要不断学习和提升自己的素养，以更好地履行自己的教育职责，为学生的未来奠定坚实的基础。