老师，作为教育的主体之一，其品德与行为对于学生的发展具有深远的影响。老师以高尚的品德做学生的榜样，自身端正行为做学生的模范，是教育事业中的重要理念，也是每位教育工作者应该秉持的职业操守。
老师作为人类灵魂的工程师，他们的品德对于学生的心灵成长具有至关重要的影响。青少年时期是人生中塑造性格、形成价值观的关键时期，而老师在这一阶段所扮演的角色不容忽视。他们的言传身教、行为举止都在潜移默化地影响着学生。老师必须具备高尚的品德，包括诚实守信、尊重他人、正直善良、有责任心等。这些品质不仅为学生提供了学习的典范，更为他们指明了人生的方向。
老师自身的行为端正，是教育学生最直接、最生动的教材。在教育过程中，老师不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和行为习惯。而要做到这一点，老师自身必须以身作则，端正自己的行为。无论是遵守纪律、尊重他人，还是勤奋工作、热爱生活，老师都应该成为学生的表率。因为，老师的每一个举动都在向学生传递着正能量，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
老师的高尚品德和端正行为还能为培养学生的社会责任感奠定基础。教育不仅仅是传授知识，更是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的现代公民。老师作为学生的榜样和模范，他们的品德和行为都在向学生传递着社会的主流价值观，引导学生形成正确的世界观和人生观。在这样的熏陶下，学生不仅会学到知识，更会形成对社会、对的责任感和使命感。
老师的高尚品德和端正行为还能增强教育的感染力。在教育过程中，老师与学生的情感交流至关重要。当学生感受到老师的真诚、善良和责任心时，他们会更愿意接受教育、更积极地学习。这种情感的传递和共鸣，使得教育更加生动、有趣和有效。
老师以高尚的品德做学生的榜样，自身端正行为做学生的模范，是教育工作的核心要求。这不仅有利于学生的个人成长，更有助于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的现代公民。每位教育工作者都应该不断提高自身的品德和行为准则，为学生的成长和发展做出更大的贡献。