招呼读者朋友及文章背景介绍
大家好呀，我是小明，一个正在上二年级的小学生。今天，我想跟大家分享一个超级神奇又好玩的东西——那就是除法。可能很多小朋友觉得除法很难，就像一样看不懂，但其实啊，除法在我们生活中到处都是，就像空气一样无处不在，只要我们用心发现，就能找到它的神奇用法和乐趣。
说到除法，我一开始也觉得它很枯燥。记得刚学除法的时候，老师教我们”被除数除数=商”，那时候我觉得好难啊，就像在解一个天大的谜题。但是后来，我发现除法其实就像我们分糖果一样简单。记得有一次，妈妈买了12颗糖，要分给我们三个小朋友，妈妈就问我们怎么分才公平。我马上就想到了除法，把12除以3，每个小朋友分4颗糖，问题就解决了。从那以后，我就开始对除法产生了浓厚的兴趣，觉得它真的超级神奇。
现在，我就想跟大家详细说说我在生活中发现的除法的神奇用法和乐趣。我会从几个方面来介绍，比如怎么用除法分东西、怎么用除法解决生活中的问题等等。希望通过我的分享，能让更多小朋友发现除法的魅力，觉得数学其实一点也不难，反而特别有趣。
第一章 除法的神奇分法——公平公正的分配大师
说到除法，我觉得它最神奇的地方就是能够帮我们进行公平公正的分配。就像我开头说的那个分糖果的故事，12颗糖分给3个小朋友，每人分4颗，这样每个人都觉得公平，没有怨言。这就是除法最基本也是最神奇的应用——平均分配。
除法就像一个公平公正的分配大师，它能够确保每个人分到的东西数量相同，不会有人多有人少。记得有一次，我们班同学一起去春游，老师买了24瓶水，要分给全班同学。我们班有48个同学，老师就让我们用除法来计算每人能分到几瓶水。24除以48等于多少呢？我算了一下，结果是0.5，也就是说每人能分到半瓶水。虽然听起来好像有点奇怪，但老师解释说，如果每个人都拿整瓶水，肯定会有同学分不到，而用除法就能确保每个人都能分到相同数量的水，只是这次是半瓶而已。
除法的这种分配功能在生活中非常常见。比如家里买水果，如果有5个苹果要分给2个小朋友，用除法就能算出每人分到2个苹果还剩下1个。这时候爸爸妈妈就可以选择把剩下的1个苹果切开，让两个小朋友各吃一半，这样又保证了公平。如果不用除法，可能会出现一个小朋友多拿一个，另一个小朋友少拿一个的情况，这样就会引起矛盾和争吵。所以除法就像一个调解员，总能帮我们解决分配中的矛盾，让大家都满意。
著名的数学教育家约翰范威斯滕指出：”除法不仅仅是数算，更是一种公平分配的哲学体现”。他在《数学中的公平》一书中提到，儿童在很小的时候就能理解公平的概念，而除法就是将这种公平概念量化、具体化的工具。范威斯滕通过实验发现，5岁的孩子已经能够理解基本的平均分配概念，只是他们还不能准确地用数学语言来表达。所以当我们教孩子除法时，不仅仅是教他们计算，更是在培养他们的公平意识和解决问题的能力。
第二章 除法的奇妙计数——生活中的数学小帮手
除了分配东西，除法在我们的生活中还有很多奇妙的应用，比如计数。你知道吗？我们平时数东西的时候，其实也在用除法。比如我们数一数教室里有几排桌子，每排有几个，就可以用除法来计算一共有多少张桌子。
除法在计数中的应用非常广泛。比如我们数一数图书馆里有几本新书，每排书架放几本，就可以用除法来计算一共有多少本新书。又比如我们数一数超市里有几排货架，每排货架放几瓶饮料，就可以用除法来计算一共有多少瓶饮料。这样是不是觉得除法很神奇呢？
数学家乔治波利亚在《怎样解题》一书中提到，除法是计数的一种高级形式。他说：”当我们需要知道一个总量被分成若干等份时，除法就能派上用场”。波利亚通过大量的教学实践发现，儿童在计数时，会自然而然地使用除法的思想，只是他们还没有掌握除法的计算方法。所以当我们教孩子除法时，应该先让他们理解除法的计数功能，然后再教他们具体的计算方法。
第三章 除法的奇妙测量——生活中的测量小专家
除法在我们的生活中还有一个非常重要的应用——测量。你知道吗？我们平时测量东西的时候，其实也在用除法。比如我们测量一根绳子有多长，可以把绳子分成几等份，然后测量每份有多长，最后用除法来计算绳子的总长度。
记得有一次，爸爸妈妈带我去公园玩，他们给了我一根5米长的绳子，让我测量一下一棵大树有多高。我站在树下面，把绳子竖直地往上放，然后让爸爸妈妈站在绳子顶端，这样我就知道绳子有多长了。接着，我把绳子分成5等份，每份1米，然后站在地上，让爸爸妈妈慢慢把绳子往上放，直到绳子的最后一端碰到树顶。这时候我就知道，大树的高度是绳子的5倍，也就是5米乘以5，等于25米。
实际上树的高度不可能这么高，这只是一个例子，说明除法在测量中的应用。在现实生活中，我们通常不会用绳子来测量大树的高度，而是会用激光测距仪等工具。除法的测量思想仍然非常重要，它可以帮助我们理解测量的本质——将未知量分成已知量的一部分。
英国数学家亨利庞加莱在《科学与假设》一书中提到，测量是人类认识世界的基本方式，而除法是测量的基础工具。他说：”当我们需要知道一个量是另一个量的几倍时，除法就能派上用场”。庞加莱通过大量的科学实验发现，人类在很早的时候就已经掌握了除法的测量思想，只是他们还没有掌握除法的计算方法。所以当我们教孩子除法时，应该先让他们理解除法的测量功能，然后再教他们具体的计算方法。
第四章 除法的奇妙游戏——让数学变得很有趣
你知道吗？除法不仅能在生活中派上用场，还能让我们玩各种有趣的游戏。比如我们可以用除法来玩”抢30″的游戏。这个游戏的规则是这样的：两个人轮流报数，每次报的数必须是前一个数的除数或被除数，谁报到30谁就赢了。
记得有一次，我和小明一起玩”抢30″的游戏。我先报数”1″，然后小明”2″，接着我报”4″，小明”6″，我报”8″，小明”12″，我报”16″，小明”24″，我报”28″，最后小明”30″，我输了。但是我不甘心，我们又玩了几局，这次我报”1″，小明”2″，我报”4″，小明”6″，我报”8″，小明”12″，我报”16″，小明”24″，我报”28″，这次我报”30″，我赢了我们俩玩得可开心了。
除了”抢30″游戏，我们还可以用除法来玩”猜数字”的游戏。这个游戏的规则是这样的：一个人心里想一个数字，然后用除法把数字分成几份，告诉另一个人每份是多少，另一个人就能猜出原来的数字是多少。
记得有一次，妈妈教我玩”猜数字”的游戏。妈妈心里想了一个数字，然后把数字分成3等份，每份是15。我根据妈妈说的信息，用除法计算出妈妈心里想的数字是45。妈妈夸我是个数学小能手呢。
这些游戏不仅能让我们在玩中学习除法，还能提高我们的计算能力和逻辑思维能力。所以我觉得，除法不仅是一种数算，还是一种游戏工具，它能让数学变得很有趣。
第五章 除法的奇妙应用——生活中的小发明家
除了以上提到的应用，除法在我们的生活中还有很多奇妙的应用，比如我们可以用除法来发明各种小东西。比如我们可以用除法来设计一个自动分水果的机器。这个机器可以把水果分成等份，然后分给每个人。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起设计了一个自动分水果的机器。我们先用纸盒做了一个机器的外壳，然后用纸条做了一个传送带，再用小磁铁做了一个分水果的装置。我们把水果放在传送带上，然后让机器按照除法的原理工作，把水果分成等份，然后分给每个人。虽然我们的机器不太完美，但是它确实能帮我们分水果，而且分得比较公平。
除了自动分水果的机器，我们还可以用除法来设计各种其他的小东西。比如我们可以用除法来设计…
