在中小学阶段，班作为班级的核心引领者，其管理手段直接影响着班级氛围和学生的成长环境。想要塑造一个积极向上、纪律严明的优秀班集体，班可以尝试运用一种全新的“十少十狠”班级管理策略。这一策略注重从细节入手，以智慧和决心为学生构建成长的阶梯。
一、减少空洞的说教，以实际行动展示榜样的力量
空洞的说教容易引起学生的反感。班应树立实际榜样，通过实际行动展示力量。比如，要求学生准时到校，班自己就应每天提前到达教室；倡导爱护环境，班应主动捡起地上的纸屑。在潜移默化中，让学生受到感染，主动向班看齐。
二、减少指责，发掘每个学生的闪光点
每个学生都渴望被认可。班应该关注学生的优点，激发他们的自信心和责任感。对于擅长绘画的学生，可以让他们负责班级板报的设计；对于热心班级事务的孩子，可以安排他们班级活动。这样，让学生在班级中找到归属感。
三、应对学生问题时心态要平和，避免急躁
面对学生犯错、矛盾冲突等问题时，班要保持冷静的心态。遇到突发状况时，应深呼吸、思考解决方案。例如，当学生发生争执时，班应先分开双方，待情绪平复后再耐心倾听、公正处理。
四、避免过度包办，着重培养学生的自主管理能力
过度包办会让学生产生依赖心理。班应组建高效的班团队，明确分工，让学生参与班级日常事务的管理。鼓励学生自主策划活动、主题班会等，以锻炼学生的能力和责任感，增强班级凝聚力。
五、坚持公平原则，消除偏爱现象
在班级管理中，公平是关键。无论是评优评先还是处理矛盾，班都应坚持公平原则。制定明确的班级规则，对所有学生一视同仁，让学生感受到公正和尊重。
六、避免任务拖延，注重任务落实
布置任务后，班应及时跟进落实。关注任务的完成质量和进度，给予及时的反馈。严格监督让学生明白每项任务都必须认真对待，培养他们的执行力和责任感。
七、制定明确的班规，杜绝随意行为
结合班级实际情况，制定涵盖各方面的班规。从考勤、课堂纪律到作业要求，都有清晰的标准。依规处理违反规定的学生，不搞特殊化，让学生自觉遵守规则，维护班级秩序。
八、加强沟通，拉近师生距离
班应主动与学生沟通，了解他们的学习和生活情况。定期召开家长会，与家长保持紧密联系，共同关注学生成长。通过真诚的沟通，构建良好的师生关系和家校关系，为学生成长创造和谐的环境。
九、积极参与集体活动，融入学生之中
班应积极参与学生的活动，融入集体。与学生一起参加运动会、文艺表演等，拉近与学生的距离，增强班级的凝聚力和向心力。
十、关注教育新动态，创新管理方法
随着时代的发展，学生的特点也在变化。班要关注教育新动态，学习先进的管理经验。利用现代工具开展线上互动，设计新颖的班级活动，如职业体验日等，激发学生的学习兴趣和创新能力，让班级管理紧跟时代步伐发展。班级管理既是艺术又是责任。“十少十狠”管理法需根据班级实际情况灵活运用只要班秉持关爱学生的心不断探索实践就能打造团结奋进、积极向上的优秀班级助力学生绽放光彩。
