部编版二年级下册第五单元语文能力提升测验
（考试时间：90分钟，总分：100分）
一、正确读音辨识，标注正确读音。（8分）
焦虑（jio l） 羊栏（yng ln） 窟窿（k long） 街坊（fng gng）
审视（shn sh） 半晌（bn shng） 后悔（hu hu）磨坊（m fng）
二、根据拼音，填写正确的词语。（18分）
告知事宜 欢声笑语 精疲力竭 座次 意愿 及时补救
三、辨识字形并组成新词。（12分）
丢失 一瞬间 安立 离去 声如洪钟 应承 疲惫 落叶 重重心事 疾病 书案整洁
四、词语仿写。（共３分）ABAC式和ABB式词语自由发挥想像写出几个新的词汇。 自由发挥 快乐和谐 等等清扬 自爱自重 精光灿烂 清静清静 安安稳稳 平平稳稳 雪白雪白 金黄金黄 害羞羞怯 火红火热 等。 五、选择恰当的词语填空。（共３分）自愿、满意、得意地表达情感。 我自愿帮助每一个需要帮助的人。妈妈对我的考试成绩非常满意。小妹妹自豪地展示着她的画作。六、句型训练。（共４分）“一边…一边…”的句式可以写出人物的行为同时发生的动作。妈妈一边做家务一边哼着歌。仿写句子：果树已经种下，还需要浇水吗？课程已完，还需要复习吗？树木已经长出来了，为什么还要植树呢？ 等等情境自主创意联想构造语句表述类似的内容与情况加以比对。七、口语交流。（５分）针对图书角的管理提出你的建议并倡导大家共同维护秩序和卫生。建议设立专门的图书角管理制度轮流负责管理和维护图书角倡导爱护图书按时归还等等此外提醒学生应该爱护书籍不得乱涂乱画互相监督互相提醒八、古诗默写。（共１１分）（每空一个字一分。）这个环节需要学生平时积累正确默写古诗内容注意错别字和不完整的诗句将不得分请认真回顾课本内容并默写九、课内阅读。（共７分）（根据《小马过河》课文内容回答问题略）。要求学生仔细阅读课文内容并结合故事情节回答相关问题。十、课外阅读。（９分）（阅读寓言故事《狐狸和葡萄》并回答相关问题略）。这个环节需要学生理解寓言故事的内容并回答相关的问题考察学生的阅读理解能力。十一、看图写话。（２０分）（略）。请仔细观察提供的图片根据图片内容编写一个童话故事注意描述细节和情节发展来展现一个生动有趣的童话故事。希望同学们能够发挥自己的想象力和创造力编写出精彩的童话故事。更多精彩内容请关注相关语文学习账号或咨询语文老师获取更多学习方法和技巧欢迎收藏和转发！如果您有语文学习的疑问或困惑欢迎私信或留言讨论！
