在二年级下册的数学学习中，我们深入探究了千以内的数和计数单位。这个阶段，我们不仅学习了如何读、写千以内的数，还了解了每个数位所代表的含义。在数的构成中，我们发现了“千”、“百”、“十”和“个”这些基本的计数单位，它们按照一定的规律组合起来，形成了我们熟悉的数。
通过深入探究，我们学会了如何将一个数分解成各个计数单位的和，比如将数字123分解成1个百、2个十和3个个。这种分解方法不仅帮助我们更好地理解数的结构，还提高了我们的计算能力。同时，我们也学会了如何将各个计数单位相加，得到一个完整的数，比如将1个百、2个十和3个个相加，得到数字123。
在深入探究的过程中，我们还发现了一些有趣的规律。比如，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这意味着在数的增加过程中，每增加一个单位，数的值就会增加10倍。这个规律不仅适用于千以内的数，也适用于更大的数，为我们理解数的进位系统提供了基础。
总的来说，通过二年级下册数学中关于千以内数的深入探究，我们不仅掌握了数的读、写和计算方法，还理解了数的结构和进位系统。这些知识不仅提高了我们的数学能力，也为我们今后的学习打下了坚实的基础。