有网友在社交平台上发帖称，这篇论文自2024年10月发表以来，短短7个月内就被下载了954017次，平均每天下载量达到惊人的4500多次。人们纷纷质疑这一数据的真实性，担心是否存在刷量的情况。但也有观点认为，引用量为0也可能是正常现象，毕竟该论文发表的时间尚短，可能还未有他人在正式发表的论文中引用它。
该论文发表在CSSCI核心期刊《心理科学进展》上，由暨南大学管理学院的教师及其学生共同完成。记者登录知网页面查阅核实，该论文的下载量确实超过了95万次。对于这一数据，知网客服回应称，下载量指的是知网用户点击下载该篇文章的次数，而被引用量则是指其他论文在写作中引用了该篇论文的次数。两者并无直接关系，被引用量的统计是按月更新的。
针对网友的质疑，一位高校教师表示，下载量虽然是一个参考指标，但关键在于引用情况。他解释说，引用是一个有时间延迟的过程，对于新发表的论文来说，引用数据在短期内难以显现。对于这篇论文才发表7个月左右的文章来说，被引用为0是相对正常的现象。
该论文的第一作者和通讯作者分别是暨南大学管理学院的教师和一名2022级国际商务专业硕士研究生。截至发稿前，记者尝试通过邮件联系该论文的第一作者，但未收到回复。
此事在社交媒体上持续发酵，引发了广泛的讨论和关注。网友们对这一数据组合表示疑惑，并纷纷发表自己的看法。这一事件也再次引发了人们对于学术评价体系的思考，是否应该仅仅以论文的下载量作为衡量其质量的标准，还是更应该关注其学术价值和对领域的贡献。
来源：新京报、上游新闻以及北京新闻微信公众号。
