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_____跳舞二年级

_____跳舞二年级

本文是二年级男孩豆豆与圈圈的共同创作。

我小时候对街舞视频非常着迷,觉得街舞的音乐独特动听,动作炫酷,我非常喜欢。于是,妈妈为我报名参加了街舞班。

在学习街舞的过程中,我遇到了许多挑战。有时,音乐节奏过于热烈,我的动作跟不上;有时,我会混淆手脚的动作方向,跳错步骤。面对这些困难,我会反复观看舞蹈视频,仔细研究每一个动作,再对照练习,直到熟练掌握为止。

万圣节即将到来,我们为万圣节排练了一支特别的舞蹈。这支舞蹈的音乐十分特别,带有一种神秘和恐怖的氛围,但却与万圣节的氛围完美契合。我特别喜欢舞蹈中的最后一个动作,我们模拟举起火箭炮,向目标前进,然后模拟发去。与此音乐中传来震撼的声。我们的排练是在户外的露天场地进行的,那里的风很大,但我却觉得这样的环境让舞蹈更加生动,仿佛真的处在“月黑风高”的夜晚。

万圣节的表演时刻,台下的观众纷纷拿起相机和手机为我们拍照、录像。当舞蹈结束时,台下响起了热烈的掌声,那一刻我感到无比自豪。

现在,我开始期待即将到来的平安夜,我们将在园进行一场盛大的街舞表演。

在与圈圈的讨论中,我分享了我学习街舞的经历和遇到的困难以及如何克服它们。圈圈鼓励我将舞蹈的细节描述得更具体,比如音乐、动作、服装以及观众的反应等。我也描述了在排练过程中的一些有趣经历,如因风大而有的“月黑风高”的感觉。

圈圈对我的描述给予了高度评价,特别是我对音乐和环境的直觉表达。他也非常欣赏我在瑟瑟秋风中的舞蹈感受,“月黑风高”这个词用在这里非常贴切。

点妈教作文分享:点妈圈圈通过“讨论与提纲并用法”来指导儿童作文的理论和实践。看到豆豆如此用心地描述自己的经历和感受,家长们可以借鉴这种方法来启发孩子用自己的语言来表达内心的想法和情感。


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