大蒜是我们日常生活中经常接触的一种杂粮作物，大蒜发芽周期短，实验效果明显，其种植过程富有操作性，非常有利于学生观察实验并锻炼其实践能力。本学期，德开小学推出了一项名为《蒜之旅》的劳动项目学习。
探索性问题
大蒜是如何生长的？它对有哪些益处？在这些问题的好奇驱动下，同学们开启了对大蒜奥秘的探索之旅。
项目实施步骤
大蒜知识初探
孩子们通过查阅资料等方式，以思维导图的形式初步探索大蒜的价值与作用，这一环节极大地激发了他们的劳动热情。
水培大蒜实验
老师和孩子们共同研讨，决定在班级内进行水培大蒜实验，以直观的方式观察蒜苗的生长过程。
大蒜生长观察日记
孩子们每天定时换水并观察蒜苗的生长情况。在孩子们的精心照料下，蒜苗茁壮成长，生机勃勃。部分孩子还在家里与家长一起种植大蒜，亲身体验劳动的乐趣和收获。
还形成了大蒜生长过程的图文资料，记录下了这一阶段的成长与变化。
剥蒜技能大比拼
为了提升孩子们的劳动技能和习惯，德开小学举办了剥蒜小能手比赛。
只有真正的实践才能带来深刻的体验与收获。剥蒜比赛不仅提高了孩子们的独立意识和自理能力，还通过游戏和比赛的形式，寓教于乐，循序渐进地培养他们的生活技能，有助于他们养成良好的生活习惯。
项目成果展示
孩子们以劳动课程单的形式，记录自己在《蒜之旅》项目中的劳动成果。
让孩子们亲身参与种植活动，了解常见农作物的生长过程，感受成长的艰辛与收获的喜悦。《蒜之旅》虽已结束，但新的希望正在不断成长。期待下一次的劳动项目，惊喜将继续……孩子们在这一过程中的参与度和探索精神令人赞叹，他们通过亲手种植大蒜、观察生长、记录变化，不仅了解了蒜苗的生长秘密，也体会到了劳动的乐趣和收获。
