9.2 溶解度概念及应用
【教学目标】
理解固体物质溶解度概念及其涵义。能够熟练运用溶解性表或溶解度曲线，查询各类物质的溶解性或溶解度数据，并能依据所得数据绘制溶解度曲线。了解气体溶解度受哪些因素影响，能运用相关知识解释日常生活中的相关现象。
【教学重点】
掌握如何透过溶解度曲线获取关键信息。这是学习溶解度概念的核心，也是应用溶解度知识解决实际问题的基础。
【教学难点】
学生对固体物质溶解度概念的理解和掌握；如何有效获取并理解溶解度曲线中的信息。这些都是教学的难点，需要重点突破。
【教学准备】
为了更直观地进行教学，准备了以下教学用品：投影仪、坐标纸、两瓶汽水、火柴、带导管的橡皮塞、试管以及澄清石灰水。
【教学设计】
一、引入
通过分享一些日常生活中的溶解现象，引发学生对溶解度的兴趣，进而引出本节课的主题——溶解度概念及应用。
二、探究
引导学生通过查询溶解性表或溶解度曲线，了解固体物质的溶解度，并学会如何绘制溶解度曲线。探究气体溶解度的影响因素，并尝试运用所学知识解释相关现象。
三. 实践操作
利用准备好的教学用品，进行实验操作，让学生更直观地了解溶解度的概念和应用。如通过观察汽水的变化，理解气体溶解度受哪些因素影响等。通过火柴、带导管的橡皮塞、试管和澄清石灰水的实验，让学生感受到化学的趣味性和实用性。同时深入讨论和理解固体物质溶解度的涵义及其影响因素等难点内容。通过这样的教学设计，使学生更好地理解和掌握溶解度的知识。更多教学设计参考，请访问[链接地址]。
