许多队员都有饲养过宠物的经历，像可爱的小兔子、活泼的小猫、忠诚的狗狗以及漂亮的金鱼等等。你养过蜗牛吗？在杭州的保塔实验学校申花路校区四（9）中队里，有一位名叫孙悠翔的队员，他却把蜗牛养到了如同家族传承的程度——“四世同堂”！让我们聆听他与蜗牛宝宝们之间的故事吧。
去年九月，负责科学课的郑维庆老师为了给同学们一个观察的任务，赠给了悠翔一只蜗牛。出乎所有人的意料，悠翔很快就被这个小家伙深深吸引。他特地请妈妈在网上的商家为他选购了三只白玉蜗牛。这些蜗牛对环境的需要极为细致。卖家告诉他：“想要养好蜗牛并非易事，需要每日早晚定时喷两次水，还得定期更换沙土并清理它们的粪便。能将蜗牛饲养超过一年的时间，可谓真正的高手。”
悠翔对这三只蜗牛宝贝极为用心照顾。他每天都会定时为它们喷水并清理粪便，每隔两周还要换一次新的沙土。在悠翔的细心呵护下，这个蜗牛家族已经繁衍生息了一年多。现在，蜗牛们居住在一个小塑料盒里，由于不断地繁衍后代，目前究竟有多少只蜗牛连悠翔自己也说不清。他笑着说，估计已经有四代人同堂了，“起初的几只大的至今还在，生了几次小蜗牛，每次都有很多新生的蜗牛宝宝诞生，有些还藏在土里呢。”
从去年九月至今，悠翔一直在坚持写蜗牛观察日记。他在日记中记录了许多有趣的发现：有一天早上他发现所有的蜗牛都不见了！仔细寻找后发现它们都躲在了沙土下面和硬壳里。原来是天气过热干燥导致的夏眠现象，当天气炎热时，它们会黏液封住壳口并蜷缩在沙土中以防水分流失。除了夏眠现象外，悠翔还观察到蜗牛的触角非常灵敏，能够迅速反应周围环境的变化并帮助其避开危险。蜗牛的黏液还具有保护身体的作用，即使在刀尖上爬行也不会受伤。这些观察使悠翔不仅体验到了饲养的乐趣还增长了知识。
今年九月末时由于科学课的需要郑老师原本的蜗牛数量不足以分给三年级的队员了。这个消息让许多家长心急如焚为了让孩子能够观察纷纷在夜晚手持手电筒四处寻找蜗牛。得知这个消息后悠翔毫不犹豫地送出自己饲养的二十多只蜗牛及一批蜗牛卵同时还附赠了新的盒子和沙土。离开郑老师办公室前他还再三叮嘱：“要让弟弟妹妹们按时照顾这些小生命。”看到悠翔的举动郑老师深受感动他说：“这才是成功的生命教育真正的爱是付出和承担责任。”
