根据医学和教育学界的普遍认知，智商（IQ）分数是衡量个体认知能力发展水平的一个常用指标。通常认为，IQ得分低于同龄人平均水平（约100分）25个或更多标准差（约70-75分以下）可能被归类为智力发展迟缓。因此，一个65智商的儿童确实可能被评估为处于发育迟缓的范畴。
发育迟缓指的是儿童在认知、语言、运动、社交或适应性行为等一个或多个发展领域显著落后于同龄儿童的平均水平。对于智商仅为65的儿童，这意味着他们在学习新知识、理解指令、解决问题、语言表达与理解、自我照顾能力以及社交互动等方面可能面临较大的挑战。
这种情况需要家长和专业人士的密切关注和早期干预。虽然每个孩子的发展速度和路径都不同，但及时获得专业的评估和支持，如特殊教育服务、康复训练、行为干预等，对于帮助这类儿童最大限度地发挥其潜能、改善生活质量至关重要。同时，家庭环境中的理解、支持和耐心也是促进孩子发展的关键因素。重要的是要认识到，发育迟缓并不意味着孩子无法学习或进步，而是需要不同的教育方法和更长时间的引导。