一、教学内容解析
本文是一篇科普性质的课文，主要介绍了水的不同形态变化。由于大多数二年级学生的知识储备有限，对自然界中水的变化缺乏细致的观察，在授课过程中，我采用了简单的简笔画，形象地描绘出水变成云、雨、冰雹、雪等形态，使学生更易于理解水的变化过程。通过多种形式朗读，帮助学生理解“落、打、飘”等动作词汇。在新课程的背景下，我们鼓励学生有感情地朗读课文，不断提升他们的朗读能力。
二、教学目标
1.使学生认识“晒、极”等15个生字，准确读准多音字“没”，并学会书写“变、极”等10个汉字，以及“天空、傍晚”等10个词语。
2.能够正确、流利地朗读课文。能够用自己的话语述说水的变化过程，并体会“落、打、飘”用词的精准，尝试仿照这些词汇造句。
三、教学重难点
重点：让学生了解水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
难点：让学生理解水既能带来好处，也能带来灾害的双重性质。
四、生字词汇表
识字表：
晒：shi；极：j；傍：bng；越：yu；滴：d；溪：x；奔：bn；洋：yn；坏：hui；淹：yn；没：m；冲：chng；毁：hu；屋：w；灾：zi；种：zhng；猜ci。
写字表：包括变、极、傍、海等汉字及其词语组合。如变包括变化、变形等词语。每个汉字都附有拼音和解释。
词语表则包括了天空、傍晚等词语及其解释和例句。有助于学生更好地理解和运用这些词汇。
