藤藤自五月开始，在短短八个月内完成了初中单词的背诵。虽然与海淀的小学生相比仍有差距，但他的进步已然显著。今天我要分享的英语学习方法，并非适合所有人，但至少适用于藤藤，他得以在最短的时间内取得最好的学习效果。
一、为什么学英语？
在探讨学习方法之前，首先要明确学习英语的初衷。对大多数学生和家长来说，高考是眼前最重要的关卡。英语作为高考的重要科目，其单词量的积累至关重要。中考需要掌握2500个单词，高考则要求3500个，大学四级需掌握4000词汇，六级更是要达到6000。即使英文试卷被翻译为中文，其难度也仅相当于小学五六年级的水平，但由于单词量的不足，许多学生无法理解和完成。扩大单词量是决定英语成绩的核心。藤藤的目标是在最短的时间内完成初中单词的储备，为其他更重要的事情腾出时间。
二、学什么？
背诵单词并非简单的重复，而是需要正确的方法。许多学生采用死记硬背的方式，但这种方法效率低下，效果也不佳。正确的做法是在阅读中学习单词，制定符合学习规律的计划。除了初三和高三的学生外，不建议通过刷题来学习英语，因为效率极低。语言类学科主要靠习，而非简单的学。那些有英语环境的孩子，外语就像第二母语一样，听说读写都没有问题。我们需要通过阅读、听说等方式创造英语环境，提高学习效率。
三、能否做到？
实现英语学习目标需要三个条件：学习动力、学习能力和学习习惯。学习动力是核心，只有学得会才有动力。学习能力与学习动力相辅相成，形成正向循环。而学习习惯则是关键，每天的学习都比集中一天拼命学习更有效。藤藤同时具备这三个条件，他坚持每天打卡，借助背单词软件，每天前进一点，轻松学习，每天都有收获。
四、如何学习？
针对藤藤的情况，我们受到一位姐姐的启发，她开发了一个英语学习的AI系统，为孩子定制专属的阅读计划。许多孩子的英语成绩因此得到了显著提升。我们鼓励藤藤在阅读中理解单词，至少要在句子中记单词，不要只是死记硬背。要注意联想和词根词缀的规律，提高记忆效率。习惯是重中之重，要争取天天坚持学习。家长的态度和孩子的意志力都是关键。中断几天不可怕，重要的是重新开始坚持。
五、总结与启示
提高英语成绩的关键是词汇量，而提高词汇量的关键是日积月累。孩子需要刻意练习，家长需要每日陪伴。合适的方法才是最好的方法，有效果的方法才是真正的好方法。有些学习真的有秘籍，只是大多数人不知道而已。别再按部就班，找到适合自己的方法，朝着目标前进吧！
