一、二年级的同学们通过精心制作的贺卡表达他们的喜悦与期待。稚嫩的小手上，描绘出一幅幅天真烂漫的新年贺卡。画笔在孩子们手中飞舞，描绘出他们心中的新年景象。这些贺卡上，有的绘制了吉祥的福字，有的则是描绘可爱的小动物。每一张贺卡都凝聚了孩子们对家人的思念和对新年的美好憧憬，他们将对家人、老师和小伙伴的祝福，都融入这充满情感的小小卡片之中。
三、四年级的同学们则通过手抄报展示他们的新春喜悦。他们的手抄报版面设计独特，内容丰富多样。同学们查阅资料，了解新年的习俗和传说，将这些融入到手抄报的制作中。鲜艳的色彩、整齐的文字和生动的插画使每一张手抄报都犹如艺术品一般。这不仅展示了他们对传统文化的理解和传承，也表达了对新一年的美好期待。
五、六年级的同学们则挑战了更具难度的手工作品，如剪纸、窗花和黏土制作等。他们的剪纸作品线条流畅，图案栩栩如生；窗花精美，为校园增添了浓厚的节日氛围；黏土制作的新年场景则充满了创意和想象力。在传承非遗技艺的同学们也发挥了自己的创造力，实现了传统与现代的完美结合。
整个校园最引人注目的莫过于全校同学共同制作的手工灯笼。各式各样的灯笼在校园的每个角落熠熠生辉。有传统的红色纸灯笼，也有创意十足的塑料瓶灯笼，还有利用废弃材料制作的环保灯笼。每一盏灯笼都是独一无二的，它们在微风中轻轻摇曳，不仅照亮了校园，也照亮了同学们的新年梦想。
这次德育实践活动，不仅提升了同学们的动手能力，更让传统文化在同学们心中生根发芽，实现了传承与发扬。值此蛇年之际，愿同学们将生活的热忱与创造的激情化作成长路上的璀璨星光，照亮前行的每一步，绽放青春的光彩！
