一年级上册：汉字笔画、偏旁及字体结构概述，不必全掌
随着一年级的复习工作逐渐展开，今天我们来重点讲解一下一年级上册的汉字笔画、偏旁以及字体结构。
让我们关注笔画的分布。在识字课程中，红色标注的是课题号中的笔画，而黑色则代表课文中的笔画。其中有一些笔画对于初学者来说可能比较难以掌握。由于通过文字表述更能清晰描述，这里我们就直接用汉字来表示各种笔画。
比如，“横撇”与“横钩”，“竖钩”与“弯钩”，“横折”和需要注意的“横折”（在像“田”、“回”、“国”等字中并没有“横折钩”而是“横折”），以及“斜钩”、“卧钩”、“竖弯”、“竖弯钩”、“竖折”、“竖提”等，这些笔画在形状上比较相似，容易混淆。另外还有“撇折”与“撇点”，“折文”与“反文”（一年级下册才会接触到），这些也需要我们特别注意。还有一些有趣的笔画组合，比如“竖折折钩”，是否存在“横折折钩”呢？还有像“竖折弯钩”、“横折弯钩”等，也需要我们加以区分。
我们来看看偏旁的分布。需要明确的是，“偏旁”和“部首”是不同的概念，是否与独体字有关并不是绝对的。例如，“京”字是一个独体字，那么它的偏旁是什么呢？虽然它没有明确的部首，但我们仍然可以说它有偏旁，那就是“京字头”。
关于生字的字体结构。在一年级上册，我们主要需要掌握的是“上下”和“左右”结构的字。如果遇到其他结构的字，如果难以区分，就不要给孩子过多的压力。在这一部分，有一些字的结构是比较有趣的。比如，“同”是半包围结构，而“用”却是独体字。还有一些字的笔顺也非常有趣。“早”和“果”的第五笔都是“横”，但“里”的第五笔是“竖”，第六笔才是横，这与“果”字的笔顺有所不同，需要特别注意。一年级上册的汉字学习不必过于强求全面掌握，重点在于打好基础，为后续学习做好准备。
