最近，“大量购买空牛奶盒和空笔芯”的话题引起了广泛的关注和热议。在许多电商平台上，这些看似平常的生活垃圾，如空牛奶盒和用完的笔芯，竟然成为了明码标价的商品，并且销量相当不错。在某易平台上搜索“空奶盒”或“空笔芯”，可以发现不少卖家在售卖这些物品。甚至还有一些专门的店铺专门销售空牛奶盒。
那么，是谁在大量购买这些空牛奶盒和空笔芯呢？他们购买这些物品的目的又是什么呢？原来，这些物品主要是被学生们用来应对学校开学后的检查。上交空牛奶盒是为了完成环保作业，而上交一定数量的空笔芯则与学生的学业表现直接相关。
有家长表示，学校会要求家长每月带着孩子一起收集空牛奶盒，并要求家长每月至少上交一定数量的空牛奶盒和笔芯。为了确保孩子不落后于其他同学，一些家长决定上网购买现成的空牛奶盒来满足学校的收集要求。甚至有些家庭会为此开展全员参与的收集行动，一旦发现自己家里积攒的空牛奶盒不够，就会选择购买更小包装的牛奶或者干脆网购现成的空牛奶盒来应对学校的检查。
尽管学校强调收集空牛奶盒是自愿参与的，不要求数量，但是有些家长因为担心自家孩子的表现会与学校的评优、奖励等挂钩，于是不得不将这种“自愿”变为“自觉”，努力完成任务。甚至有些家长因为过分追求形式上的完成而忽略了实践作业的本质，引发了许多家长的抱怨和不满。
事实上，学校布置的实践作业应该是为了引导学生们在学习中实践、在实践中学习，以多种方式提高他们的学习成果和实践能力。实践作业的评价应该既重视结果也重视过程，而不是过分强调形式上的完成或者互相攀比的现象。学校应该为学生们提供多种选择和实践机会，让孩子们自主选择自己感兴趣的活动和任务，激发他们的兴趣和潜力。评价实践作业也应该更加关注学生的参与度、思考能力和创新精神等，这样才能真正实现教育的目的和价值。对于学校而言，更应该引导孩子们享受作业过程，感受知识之美，让实践作业成为孩子们成长和发展的助力而非负担。
