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对于学习历史，每个人都有自己独特的感受。过去，我常有这种感觉：历史仿佛独立于世界历史之外，只有在近代和现代时期，两者才逐渐融合交汇。
我那位富有激情的历史老师，在讲述历史时，总是善于对比。每当提及西方历史时，他总会说，那时西方的文明程度仿佛还在茹毛饮血的状态。而当我深入了解后，发现西方其实很长一段时间都处在这种状态中。
想象一下，当秦始皇统一六国，建立强大的秦朝时，某些外国地区还停留在原始社会阶段。最近我在莲河南口国分享的一个故事，就吸引了众多人的关注，达到了6384人的阅读量。
乾隆皇帝与叶卡捷琳娜二世的交流也颇具看点。这两位君主在书信中相互侮辱，为了确保信息准确传达，他们先用自己的母语书写，再翻译成对方的语言。这样的通信过程耗时长达15小时。这一趣事发生在内蒙古乌回复乡，引人关注。
谈到四大古文明——、古埃及、古印度和古巴比伦，没有一个是欧洲的。即使我是白皮人，我也会有这样的认识。我国史书中明确记载，西方都是荒漠无人之地，因此没有古罗马、古埃及、古两河流域，更不用说古希腊了。那么世界史究竟讲的是什么？这确实让人深思。
西方时而显得先进，时而又落后于我们几百年前的成果，这种发展速度的不一致性让人感到困惑和混乱。
历史就像周天子管理的诸侯台账，记录了八百年来的点点滴滴，到秦汉时期已经习以为常。历史教育的核心目标应该是培养我们对这个的认同感。研究其他领域当然也可以，但最好还是在大学里进行。
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