Unit5 Topic2 知识点汇总
一、短语总结
制作卡片：make cards、在操场上：on the playground、在图书馆：in the library、在体育馆：in the gym、进行打扫：do some cleaning。
二、现在进行时知识点
1. 结构：be(am/is/are)+ v.-ing形式（表示正在进行的动作）。
2. 定义：
– 现在进行时表示正在发生或进行的动作，常与now（现在）、look（看）、listen（听）等时间状语连用。例如：I’m reading a book now.（我现在正在读一本书。）
– 现在进行时也可以表示当前一段时间内一直进行的动作。例如：They’re working on a farm this week.（这个星期他们一直在农场工作。）
3. 动词的-ing形式构成：
– 一般在动词末尾加-ing。如：buy-buying，call-calling，drink-drinking。
– 以不发音的字母e结尾的单词，去e加-ing。如：come-coming，drive-driving，give-giving。
– 对于闭音节（末尾三个字母是“辅音+元音+辅音”的组合）的单词，要双写末尾的辅音字母，再加-ing。如：plan-planning，swim-swimming，stop-stopping，sit-sitting。
– 对于以ie结尾的词，变ie为y，再加-ing。如：die-dying，lie-lying。
4. 现在进行时的肯定、否定和疑问句式：
– 肯定句：主语+be+doing+sth。例如：I am running.（我正在跑步。）He/She is running。（他/她正在跑步。）
– 否定句：主语+be+not+doing+sth。例如：I’m not running.（我没有跑步。）He/She isn’t running。（他/她没有跑步。）
– 一般疑问句：Be+主语+doing+sth回答：Yes, 主语+be /No, 主语+be not。例如：Are you running?（你正在跑步吗？）回答：Yes, I am./ No, I am not。Is he/she running?（他/她正在跑步吗？）回答：Yes, he/she is./ No, he/she isn’t。
– 特殊疑问句：What+be+主语+doing? 例如：What are you doing?（你正在做什么？）I am running.（我正在跑步。）What is he doing?（他正在做什么？）He is running.（他正在跑步。）
二、Unit5 Topic2 B知识点概述
1. 短语解析：
（1）关于”借”的三个短语：borrow（借进来）、lend（借出去）、keep（借多久）。例如：borrow sth. from sb.（向某人借某物），lend sth. to sb.（借给某人某物）。
（2）关于”找”的两个短语：look for（寻找的过程）、find（寻找的结果）。另外还涉及return的用法，既表示”归还”，也表示”回到”。例如：return sth. to sb.（把某物归还给某人），return to sp.（回到某地）。另外注意in time和on time的区别。
（3）Some和any的区别及特殊用法说明。some用于肯定句中；any用于否定句和疑问句中，但当疑问句表示建议、命令或请求时，只能用some。还要注意表达感谢的短语。与how相关的短语如how often多久一次等也进行了总结。关于说的四个短语也进行了详细的解析。其中涉及到的固定搭配及用法也要特别注意。最后的”What’s+表位置的介词短语？”用来询问某处有什么的常用句型进行了简要说明。 2.“学习固定搭配与语境理解”：如show sb around…，举行足球比赛的表达方式have a soccer game等，以及表达日常生活中的一些活动如擦黑板、画画、听音乐等的短语用法。此外还有一些常用的短语如写信write a letter、玩游戏play games等也进行了归纳整理 。并且加入了一些日常活动场景如有一天one day，与打牌相关的短语play cards等等都在总结中有所体现 。最后提到了的著名景点长城the Great Wall 。
