今天我决定改变一下我的咖啡习惯，尤其是早上的空腹咖啡。记得那天早上，在没有吃早餐的情况下，我匆忙地喝了一杯咖啡，结果让我体验了一次电梯里的幽闭恐惧症发作。虽然只有短短不到一分钟的时间，但那种仿佛无尽的感觉令人难受。走出电梯的那一刻，我感到一阵豁然开朗，汗水湿透了全身。从此，我告诉自己：早上不能喝咖啡。
今天上午去红黄蓝上课前，我选择了放弃咖啡，虽然精神略显不振。心里还有些担心，不知道在上课的时候能否保持活力。毕竟在幼儿教育中，老师的情绪状态对孩子们的学习热情有着至关重要的影响。
到了草莓班，看到孩子们正在喝水等待我。一个刚加入我们不久的小女孩看到我时，突然哭泣起来，一边哭一边拒绝我进入教室。我选择暂时离开，给她一些空间，让她的老师去安慰她。当我回来的时候，看到她已经安静了下来，她的老师正在向她介绍我。这个小小的插曲让我更重视课堂管理的规则制定和情绪管理的重要性。我开始以Rex的故事为主线展开课程讲解。首先是打招呼的环节，我教孩子们如何用英语表达问候的话语。然后我们一起唱起了Five little dinisaurs的歌曲，这首歌与课程内容紧密相连。孩子们非常喜欢恐龙和超人的动画，但我不能让他们一直盯着屏幕看。我时不时地暂停播放动画来引导孩子们思考一些相关问题。通过这种方式进行的安全知识培训很实用。有个小朋友提到了一个重要的安全问题：“我们不应该跳起来玩耍。”这时我们看到了一些小朋友都在配合着数恐龙的数量并思考为什么有些恐龙不见了？有的孩子立刻回答：“他们摔下来了！”这证明了孩子们已经理解了故事中的情节和道理。接着我们复习了上次的At the market课程并且引入了新的规则管理课堂纪律。“嘘～”手势是一个安静标志用来告诉孩子们安静下来遵守规则安静听老师讲如果能在学习的时候保持良好的纪律之后学习会更轻松我在课堂上还使用了道具一个可爱的小恐龙玩具成功吸引了孩子们的注意力通过互动问答的方式引导孩子们思考并说出课程内容这让整个课堂氛围变得轻松愉快更加引人入胜通过这次课程的经验我也认识到了严格遵循规则的重要无论是课前的准备还是课堂上的管理都十分重要我相信下一次再见到孩子们的时候他们不会再为我的到来而哭泣他们期待学习希望明天能看到更成熟的他们在课上闪耀的眼神愿意与老师积极互动的成长星明日上课他们会充满活力和好奇心积极地回应每一次的提问因为他们知道在课堂的每一刻都能学到有趣的知识！这节课后我和孩子们都留下了深刻的记忆在美好的交流中不断启发思维学会交流进步也是一种难得的幸福一种不可言传的情感体验。
