永远不要试图去探究介词短语中的介词为何如此使用。研究“to the best of”中的“to”为何只能用“to”而不用“with”，就像是在问：“为什么‘方便’不是‘圆便’？”或“为什么‘’不是‘边国’？”这样的问题似乎毫无逻辑。
并且，我要明确指出，并不存在“with the best of their ability”这种表达。这种看似正确的表达，如果读多了可能会误导你。一旦读顺嘴，你可能会记错，并在考试中误用，从而导致扣分。如果要使用类似的表达，可以说“with all one’s ability”，这也是一个固定用法，没有原因可究。
当学英语进入高中及以上阶段时，一定要摒弃固有的语法思维。因为到了高级阶段，如果仍用初中的语法思维去理解和运用英语，你会发现许多在语法上看似正确的表达，在实际的英文使用中并不存在。这样的句子虽然语法正确，但却是错误的句子。
特别是涉及词组短语的句子，对于单词量大的同学来说，千万不要自行创造词组短语。这些词组短语只能背诵，不能自行构造。否则，你的表达可能在外国人听起来十分奇怪，比如“今天你圆不圆便啊？你喜不喜欢边国呀？”这样的表达显然是不合适的。
关于“To the best of”的用法，除了接“ability”外，还有多种常见搭配。例如，“To the best of one’s knowledge”意为“据某人所知”；“To the best of one’s memory”表示“就某人记忆所及”；“To the best of one’s belief”意思是“据某人相信”“在某人看来”；以及“To the best of one’s understanding”指“据某人理解”。
学习词组短语时，一定要遵循一个原则：只背诵那些在“牛津英汉双解高阶词典”中有的规范表达。如果某些表达在词典中未收录，但在考试现并被验证为正确，那么也可以整理出来进行记忆。而对于那些未在词典中收录、听起来像英语但不是英国和英语母语者使用的表达，要保持警觉。因为有些非英语母语的人说英语时可能会受到母语的影响，带入一些错误的表达。我们不应该盲目模仿非英语母语者的表达方式，否则可能会导致考试扣分。不要被表面现象所迷惑，认为只要是外国人说的就是正确的英语表达方式。与你的舍友学习中式英语并没有太大区别。
