在孩子们的教育中，特别是小学阶段的数学学习，是父母与教育者关注的焦点。小学数学课程，不仅仅要求孩子们掌握运算能力，更在于锻炼他们的逻辑思维能力。运算技巧，作为数学和其他自然科学学习的基础，也为未来更高阶段的学习奠定了坚实的基础。
进入一年级的学习阶段，孩子们会面临20以内进位加法和退位减法的挑战。这些内容既是教学的重点，也是孩子们学习的难点。在学前阶段，大多数孩子已经能够熟练地进行10以内的加减法运算。但当进入20以内的运算时，特别是涉及到进位和退位的概念，孩子们往往会感到困惑。这时，部分孩子的计算速度会明显下降，准确率也会有所下滑，两极分化的趋势开始显现。
为了帮助孩子们更好地掌握这些运算技巧，我们可以教授一些速算方法。比如，对于10以内的加减法，我们可以使用“大数记心里，小数往上数”或“大数记在心里，小数往下数”的方法。例如，对于4+2=，我们把4记在心里，然后往上数两个数，即5和6，最后得出结果6。这种方法简单易懂，能帮助孩子们快速掌握10以内的加减法。
在20以内的加减法中，进位加法和退位减法是学习的关键。我们可以通过一些口诀帮助孩子们记忆和理解这些技巧。例如，“加九减一，加八减二”等口诀，可以帮助孩子们更好地进行进位加法。“减九加一，减八加二”等口诀则可以帮助孩子们掌握退位减法的方法。
要提高孩子们的计算能力，仅仅掌握这些技巧是不够的。还需要通过大量的练习来巩固这些技能。家长和老师可以每天为孩子出一些20以内的加减法练习题。要避免孩子们养成数指头的习惯，引导他们逐步培养心算的能力。
