20xx年暑期，我参与了教育体育局教研室的全县小学数学教师培训活动，于实验双语学校共同研习一、二年级数学教材。这次的学习经历让我收获颇丰，对未来的教学工作指明了方向。过去，我虽知新课程的理论，但对其实际运用与影响知之甚少。而今，通过此次培训，我对新课程有了更全面的理解。
一、数学教育与现实生活的紧密结合。新课程标准强调，数学教学应从“情境串”向“问题串”转变，让数学课堂更具生命化。这意味着我们要从学生的生验出发，将现实问题抽象为数学问题并加以解决。青岛版教材在这方面做得尤为出色，我学到了如何更好地将教材与生活相结合，使数学更加具体化、生活化，从而激发学生的学习兴趣，让他们感受到数学与生活的紧密联系。
二、教师基本技能的锤炼。当我听到年轻教师们自如地回答问题和做报告，他们对教材的理解之深让我深感自愧不如。这让我意识到，作为教师，我们必须不断锤炼自己的基本教学技能。
三、小组合作学习的策略与实施。对于低年级学生，我们需要了解他们的特点，并合理合作学习。我们需要让学生有充分的思考时间，形成自己的想法，再在小组中分享。每个小组成员都应有明确的分工，且要培养他们的团队意识。我们也要认识到，合作学习并非一蹴而就，需要长期的培训和引导。
四、专家引领与同行交流的重要性。在培训中，我聆听了众多数学专家的，了解了他们对数学教学的独到见解。与同行们的交流也让我收获颇丰。每位教师都有丰富的教学经验，他们的见解和策略都值得我学习和借鉴。
五、基地实践的体会。在南宁市三十七中学校的听课经历让我大开眼界。教师的课堂教学设计别具一格，他们的教学方法和与学生互动的方式都让我受益匪浅。这让我更加明白了生活与数学的紧密联系，以及如何在教学中更好地融入生活元素。
六、持续学习的决心。通过这次培训，我更加珍惜每次的学习机会。我深知自己的不足，并决心在今后的教学工作中不断改进自己的教学方法，努力提高自己的教学水平。我要更加努力地学习，再学习，以此来弥补自身的不足，取长补短。
这次培训虽然只有短短的几天时间，但对我来说是一次思想上的洗礼。我将把这次培训的收获运用到未来的教学生涯中，为学生的长期发展考虑得更多。我将更加努力地工作，为教育事业贡献自己的力量。
这次培训让我收获了很多宝贵的经验和知识。我将把这些经验和知识运用到我的教学工作中，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我也将不断提升自己的教学水平和专业素养，为成为一名优秀的教师而不懈努力。
感谢这次培训给我带来的启示和帮助，我将珍惜这次学习的机会，不断进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。
结语：