一年级语文上册复习资料（第七单元）
一、拼音复习
1. 拼读训练：在纸上写下课本中涉及的词语，并引导孩子给加点字标注正确的拼音。
2. 拓展练习：通过加点的字选择正确的读音，锻炼孩子的音节认知和听力。
二、词语学习
1. 听写练习：听写包括白天、和好、蓝蓝的、自己等基本词汇，培养孩子的词汇积累。
2. 组词比拼：进行“比一比，再组词”练习，加强孩子对词汇的理解和应用。
3. 近义词和反义词：如颜色与色彩、洁白与雪白等，以及(又)宽(又)远与(又)长(又)软等形式的词语搭配，帮助孩子理解词语的近义和反义关系。
4. 修饰词的使用：如金色的太阳、雪白的羽毛等，培养孩子使用修饰词的能力。
5. 人物称呼：学习家庭成员的称呼，如哥哥、姐姐、爸爸、妈妈等。
6. 偏旁部首：通过日、女、月等偏旁部首的字进行练习，帮助孩子理解汉字的结构。
7. 易错笔顺字练习：针对易写错的字进行练习，提高书写准确性。
三、佳句积累
1. 句子欣赏：学习并欣赏诸如“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩”等拟人句，培养孩子的文学素养。
2. 疑问句练习：仿写疑问句，如“那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？”等，锻炼孩子的问句表达能力。
3. 拓展句子：按要求完成句子练习，如仿写拟人句或疑问句等，培养孩子的创作能力。
四、课文回顾
1. 《明天要远足》：回顾这首诗的内容，理解小朋友对远足的期待和渴望。
2. 《大还是小》：理解“我”的矛盾心理，学会正确认识自我并树立人生目标。
3. 《项链》：回忆海边的美丽和小娃娃的快乐心情。
五、日积月累与拓展练习
1. 日积月累句子：读背如“种瓜得瓜，种豆得豆”、“前人栽树，后人乘凉”等句子，理解其含义。
2. 拓展练习选择题：通过选择题形式检验孩子对句子的理解程度。如选择正确的句子含义“C.‘种瓜得瓜，种豆得豆’比喻做了什么样的事，就会得到什么样的结果。”等。