李程成老师：用“打油诗”为48名学生写评语
暑假期间，一名五年级学生的家长在微信朋友圈分享了其班李程成老师所写的独特评语，一时间引来众多家长与网友的点赞与好评。
李程成老师，今年23岁，是生态园小学五年级一班的班。她以“打油诗”的形式，为班上的48名学生撰写了个性鲜明的评语。
作为新晋教师，李程成深知学生们的喜好和“小心思”。她性格活泼开朗，很容易与学生们打成一片。她告诉记者：“我们班的小朋友非常可爱懂事，有时甚至把我当成小朋友来照顾。我也想对他们好，业余时间我几乎都花在这帮孩子身上，经常设计一些惊喜带给他们。”
新学期即将结束，李程成开始思考要给孩子们一个特别的惊喜。于是，她决定创新评语写法，让孩子们感受到别样的关怀。
对每个孩子的性格、喜好、优缺点都了如指掌。虽然每条评语只有二十几个字，但要句句押韵且概括出对孩子的评价，并非易事。她花了整整三个晚上，查字典、搜百度……最终写出了让自己满意的评语。
的“打油诗”评语一针见血地指出了学生的优缺点。对于聪明机灵但字迹潦草的学生，她用诙谐的语言提醒，既保护了孩子的自尊心，又让孩子意识到问题所在。对于勤劳上进但遇事冲动的孩子，她的评语则点明问题并给予建议。
还特别赞美了那些才艺加身的孩子，用爱发掘每个孩子身上的闪光点。在她眼中，每个孩子都是独一无二、闪闪发光的。
这些美好的词语汇成声声祝福，表达了对孩子们的爱与期盼。她写的评语既简洁明了又个性鲜明，既浅显易懂又易于记忆。
报告书发到学生手里后，家长和孩子们的反应令感到意外和欣喜。有家长在微信上留言感谢的细致观察和准确评价；有学生表示要将自己的字练得和人一样帅气；甚至有家长也以“打油诗”的形式来评价。
家长和学生的反馈让李程成感到自己的努力得到了回报。她表示：“其实我只是想用一种特别的方式鼓励孩子们，让他们能记住我的评语，并从中获得一些正能量。”
（图片由受访者提供）
