学情分析是教师了解学生学习状况、调整教学策略的重要环节。要快速把握学生的学习情况，教师可以采用以下小技巧：
首先，观察课堂反应。在课堂上，教师可以通过观察学生的表情、参与度和回答问题的情况，初步判断学生对知识的掌握程度。积极参与、回答正确的学生通常对知识掌握较好，而反应迟缓、回答错误的学生可能存在学习困难。
其次，进行快速测验。教师可以在课前或课后进行简短的测验，通过几道基础题目，快速了解学生对所学知识的掌握情况。这种测验不宜过多，但要有代表性，能够反映出学生对重点知识的理解程度。
再次，分析作业情况。学生的作业是反映其学习情况的重要途径。教师可以通过批改作业，了解学生的知识掌握程度和存在的问题。对于作业完成得好、错误少的学生，可以适当提高难度；对于作业完成较差、错误较多的学生，需要给予更多关注和辅导。
此外，与学生交流。教师可以通过与学生的一对一交流，了解他们的学习感受和困难。这种交流可以帮助教师更深入地了解学生的学习情况，从而调整教学策略。
最后，利用学习数据。现代教育技术为教师提供了丰富的学习数据。教师可以通过分析学生的学习数据，如在线学习平台上的答题情况、学习时长等，快速了解学生的学习进度和问题。
通过以上小技巧，教师可以快速把握学生的学习情况，从而更有针对性地进行教学，提高教学效果。