《古今名家的读书之道》
读书，乃为明理、明智与之途。自古以来，众多杰出学者皆有自己独特的读书方法。
谈及清代文学巨匠蒲松龄的读书之道，可谓“五重境界”。一为每日必读。蒲松龄自有一册记录，每日清晨，定下当日要研读的书籍与需撰写的文章。若有遗漏，他会深感自责与懊悔。二为夜夜苦读。尽管白天忙碌于生计，但夜晚的蒲松龄常伴一卷书、一盏灯，直至深夜才肯罢休。三为老年仍读。尽管年老体衰，但他的眼睛依然明亮，常翻阅书籍以悦心情。他在诗中表达了这一心境：“即使眼力犹在，也能尽责读书，寻找心灵的安慰。”
韩愈读书，主张“提要钩玄”，意在抓住要点、明晰主旨。他在《进学解》中提到，记事者需提其纲要，纂言者必钩其精义。此法直探本源，提取书中之精华。
陶渊明读书，强调抓住重点、独立思考。明代状元杨慎评述道：“陶渊明读书不求全解，而是能保持自己的独立见解。”他不为繁琐考证所左右，主张去繁就简的阅读方式。
而苏轼则提倡“八面受敌”之法。这里的“八面”乃形象描述书中各方内容。苏轼将好书比作知识的海洋，每次只针对一个目标去读，多次研读后必有所获。
郑板桥的读书观则是“求精求当”。他强调读书要有选择，选好书、读精品；同时也要恰到好处，适合自己的水平和需要。郑板桥虽言不追求数量，但他亦不反对博览群书，只是认为精读为前提的多读更佳。
