最近在阅读学生作文时，偶然发现了这样的一段真实感受：“面对作文题目，脑海里浮现的是搜索高分素材，改变立意以套用。全文完成后，读来总觉得有些奇怪。”读到这样的文字，我既忧心于学生的写作现状，又欣慰于他们敢于在文章中流露出真实的声音。确实，离开独立的观察、体验、感悟和思考，单纯套用他人的故事和思想，是无法创作出真正的好文章的。面对中考的考场，我们坚决反对套作和抄袭，热切期盼学生的真情流露和深邃理趣。随着中考备考的冲刺阶段到来，我建议学生们从以下几个方面努力提升写作能力。
精准把握命题脉络，强化审题能力。回顾近三年的广州中考作文题，我们可以发现它们都紧密联系实际，旨在考察学生对自身生活的回顾与反思能力。在考场上，要想获得高分，除了语言表达技巧外，准确理解题意是前提。每个字词都是关键，需要仔细推敲，深入思考，以确保全面把握题意。学生们应当重视审题的训练和实践。
系统性地整理和优化写作素材。考场时间宝贵，因此素材的积累需要平时的努力。建议学生们将初中三年写过的素材、他人分享的素材以及阅读文章中的精彩片段进行分类整理。挖掘这些素材中的动情点和感悟点，以便根据不同的作文题目灵活表达不同的立意。特别是期间的生活经历和思考，无疑是一个丰富的素材库。例如，全民战疫中的各方努力、线上学习的自我反思等都可以成为文章的亮点。
重视构思与提纲的编写。考场作文的魅力在于其逻辑严密和情理兼备的表达。影响写作谋篇布局的因素主要有两个方面：一是构思习惯，二是逻辑分析能力。建议学生们养成先构思后动笔的习惯，通过拟定提纲来把握文章的整体结构。重视完篇后的局部微雕，如布局技巧、扣题方法和语言的锤炼等。
通过掌握审题方法、积累素材、训练谋篇能力，拓展思维深度，学生们将能够写出富有情感、理性和独特视角的中考作文。当他们内心充满墨水、见识广博时，就能在中考的考场上如般挥洒自如。这样，他们的文章将充满生命力与活力。
