学前教育与幼师专业虽然在幼儿的成长教育上具有密切联系，但在教育的视角和实践侧重点上存在着显著的区别。具体来说：
一、培养目标之异同：
学前教育专业以培育学生深厚的教育理论知识、科研能力和创新能力为核心，意在孕育能够胜任幼儿园、早教机构的教学、管理及研究工作的高级专业人才。这些专业人才在幼儿园的日常生活中发挥理论引领的作用，对于孩子的健康成长起到至关重要的指导作用。
相较之下，幼师专业则更加注重实践技能的培养。该专业旨在塑造具备扎实幼儿教育基础理论知识和较强教育教学能力的幼儿园教师。他们更专注于孩子们的实际成长过程，致力于提供更直接的照顾和更具实效性的教育指导。
二、课程设置之不同:
学前教育专业的课程设置十分全面，既涵盖幼儿教育学、心理学等基础学科，也涉及教育科研方法、教育管理以及家庭教育指导等多元化的内容，以实现理论与实践的融合。
而幼师专业的课程则更加贴近幼儿教育的实际需求，更加注重技能培训。例如，通过幼儿游戏指导、幼儿艺术教育及幼儿健康教育等课程，培养学生的实际操作能力和教学技巧。
三、就业导向之分别:
学前教育专业的毕业生在就业方向上具有更广泛的适应性。除了在幼儿园担任教育工作外，他们还可以在教育行政部门、科研机构、社区教育中心等单位从事教育管理、科研及咨询等工作。
而幼师专业的毕业生则更多地在幼儿园的一线教学岗位上发挥作用，成为孩子们成长路上的重要引导者，负责孩子们的日常生活教育和保育工作。
四、继续深造之途径:
学前教育专业的学生在学术道路上拥有更多的发展机会，可以通过攻读硕士、博士学位等途径进一步深化专业知识，提升学术水平。
尽管幼师专业的学生也有进修提升的机会，但更多的是通过在职培训等方式来完善自身的专业知识和技能。
