同步练习第十九课
一、根据拼音写词语
bān jí（班级） yīn qiè （殷切） piàn duàn（判断） zán liǎ （咱俩）
kù zi（裤子） pái liàn（练习） tóu tào（头脑） táo zǒu（逃跑）
xìng kuī（形容） wā kǔ（挖苦） chè huàn（策划）
kè táng（课堂） zá guō（杂果）
二、从下列句子中选出运用的描写手法，并将正确的序号填入括号内。(4分)
动作描写适用于描述人物行为和动作的场景，而外貌描写则关注于人物的外在特征。
1. 句子中描述了阿睿专注的神态以及他的动作，可以确定是动作描写的运用。（D ）
2. 此句描述了悦悦开心时的面部表情，应属于心理描写和神态描写的结合。（A、B ）
3. 这句话详细描绘了小眼睛特征，属于外貌描写的范畴。（C ）
4. 这句话描述了内心的忐忑不安，显然是心理描写的应用。（A ）
三、课内阅读理解
我穿上老虎皮和老虎头罩，在后台等待登台。老师轻轻推了我一下，我立刻弯腰爬上了舞台。我大声叫着“啊鸣府鸣”，却发现观众们哄堂大笑。我的脸上感到的。我明白，我笨拙的表演逗乐了大家。
我在舞台上一直演到“倒地不起”。我完全不记得自己是怎么完成的表演，只记得笑声不断。当幕布落下，我摘下头罩，满脸都是汗水。
1. 划去下列加点字的错误读音。
头罩的正确读音为zhào，窝囊的正确读音为wō náng，哄堂大笑的正确读音为hōng dà xiào。
2. 请将以下描述“我”动作的语句抄写在下面横线上。
“我立刻弯子爬上场去”
3. 在演出时，“我”的心情经历了从紧张到放松的变化。
4. 根据生活经验，“我”的演出并不窝囊。虽然表演有些笨拙，但观众的反应表明表演是有趣和引人注目的。这也是一个学习和体验的过程。
