
图一呈现的情景
文中描述:左方呈现一款精心包装的礼品盒,右方则是由多个小礼品盒组成的特殊图形,此图形看上去如一个大大的“奇”字。
来源出处:出自《史记·吕不韦列传》的西汉历史,提及一个名叫子楚的人,虽出身秦国庶出且处境困苦,但得到吕不韦的赏识和帮助。吕不韦见到他时曾言:“此有非常之才”。
图二情景描述
图现了一个巨大的黑色“名”字,它的左上方和右上方各自飞舞着一只小鸟。
来源出处:据《扬州画舫录·新城北录下》记载,朱文元在徐班时因年岁未至五十而未显露才华,但到了洪班时却名声大振,被班中人称作戏忠臣。
图三画面解读
图中描绘了一处瀑布景象,水声哗啦作响,瀑布旁有一个高度标志,标明“1000里”。
来源诗句:唐代李白《赠从弟宣州长史昭》一诗中描绘了千里远山与流水相映的景象。
图四画面解析
图片中的黑色“美”字似有一圆圈被挖去,因此笔画不完整。
此情节对应明人凌蒙初所著《初刻拍案惊奇》中提到的典故:“……虽是好事,但若想复圆那镜中的残影、未尽之“美”,似乎还不太完美。” 说明部分失去、或存在缺陷但仍能体现美感之意。
图五的画面概述
图现了一台简易天平,左盘放着两颗金元宝,右盘则摆放着一个黑色的“义”字。
出处语录:汉代元王皇后所上奏的诏书中提及,形容忠诚尽职之臣要身行节俭之道。这一情形和语言突显了”公正廉明”的精神含义。
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1. 落英缤纷:用来描述花落如雨、缤纷满地的景象。
2. 巍然不动:形容高大坚固的物体稳固不动,如高山般不可动摇。
3. 如鱼得水:比喻找到适合自己的环境或伙伴,犹如鱼儿获得水的滋润与养分。
4. 意味深长:描述文章、言辞或美术作品所具有的妙趣及深刻的意味。
5. 虎视眈眈:用来形容密切注视某事物,随时准备获取的态势。
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