《弟子规》育儿核心理念：
首在孝道，次在谨慎与诚信，广施爱心于众，亲近仁德之人，有余力则研习文化。此为育儿之总纲。
“泛爱众”的深意
“泛爱”即是广博的爱心，其中“众”可狭义理解为民众或大众，而广义则涵盖众生，包括世间万物。培养孩子的泛爱众精神，即是培养其仁爱之心与同情之情。
对于年幼的孩子，如何引导他们学会泛爱呢？实际上，泛爱正是从身边点滴开始。如尊老，关心兄弟姐妹，友爱同窗，助人为乐，保护小动物等等。
记忆中的教子片段
记得曾带孩子们溪溪和洋洋去华南农业大学赏花，巧遇大学生为患脑疾的校友募捐。经过与孩子的商量，他们很乐意地捐出了自己的零花钱。尤其是每当有机会进行捐助时，无论是为患癌的老师，还是为广爱慈善、水滴筹平台的困难者捐款，我都会引导他们参与。
溪溪和洋洋捐出的虽然只是小小的零钱，但其意义却重大。因为这些钱是他们平时积攒的家庭奖励金，其价值不亚于汽车大王捐献的豪华轿车。
另外回忆起在衡山脚下小住的日子，我们在菜市场看到被出售的青蛙，经过商议后决定解救它们。花费三十元后，我们将青蛙们“赎回”，并放归自然。看到青蛙们重获新生，我们深感欣慰。
次年夏天重返衡山时，听取蛙声一片，我们深知青蛙家族已安然度日，过上了幸福的生活。同样在池塘边，洋洋也曾将捕到的小鱼放归池塘，因为他担心鱼妈妈在家中等待过久。我称赞他心地善良。
泛爱众的教育
“泛爱众”不仅是对人的关爱，更是对所有生命、所有美好事物的怜悯与珍视。这种教育方式旨在培养孩子对世间万物的同情与爱护之心。
自我介绍
我是一位卸下教鞭的全职妈妈，育儿十八年中有幸指导孩子多次获得全国作文大赛的荣誉。如今，女儿在中山大学临床医学专业学习，儿子则在广州市执信中学就读。欢迎各位留言，共同探讨、分享育儿心得。