什么是创客教育？说到创客教育之前啊，我们先来了解一下什么是创客，创客其实起源于美国的车库文化，人们会把自己的车库啊改装成一个工具房，里面各种各样的工具啊应有尽有，父母平时呢，就会带着孩子在里面各种各样的倒腾，其实这样的车库呢，是一个非常好的创造性的环境，各种各样的工具呢，能够时刻给到孩子各种各样的想法和刺激，还能提升孩子这种动手的意愿。试想一下，在这样的一个车库里面，每个人都有那种想上手试一把的那种冲动，这对孩子创新思维的培养非常的重要。据说啊，美国很多伟大的科技公司都诞生于车库，基本就是几个穷学生，然后聚在一起，哎，各种各样的倒腾，做出一个创新的产品，被世人接受，他学得非常的酷，所以流行起来车库文化，那在车库里面创业的这部分群体呢，大家就叫做创客。
所以，创客其实跟创业是有非常大的关系的，那创客的精髓是什么呢？其实就是创新和创造，就是能发现问题，能解决问题，能动手实现，做出各种各样能解决实际问题的创新的产品。那咱们现在市面上的创客教育课程到底怎么样呢？说实话非常的乱，因为不论是做机器人的，做编程、做手工的，做科学实验的，都把自己叫创客，但是很多机构呢，空有创客的外表，没有创客的灵魂。
什么是创客的灵魂呢？首先第一点就是不均匀于任何的课程形式，无论你是机器人、编程、手工、科学实验，这都只是解决问题的方式而已。真正创造教育的灵魂是你是否提供到解决问题需要的环境支持、思维支持和精神支持。老师是否和孩子一起去讨论生活中的现象，引导孩子，启发孩子提出一个好的问题，老师是否用引导的方式来帮助孩子拆解这个问题，能够拆解到可落地的程度？老师是否能够提供丰富的工具材料的支持，陪孩子一起去动手实践，不断试错，做出产品，最后实践结束之后呢？老师还引导孩子去复盘把解决问题的思路。这里啊，深深强化到孩子的脑海中，这才是创客教育的真正的精髓。大家去评判一个创客教育是不是好，可以往这个方向去评判。最后说一句啊，创客教育的第一目标永远不是学知识，如果你给孩子报了一个创客机构，为了学知识，那不如不报。